Descubren que el autismo se origina por incapacidad de autoconocimiento.

Según se desprende una investigación llevada cabo en Estados Unidos, la tecnología puede ayudar a comprender y tratar el autismo. Como es esto??
En la investigación realizada por científicos del Baylor College of Medicine (BCM), un escáner de imágenes de resonancia magnética funcional (fMRI) permitió analizar la actividad del cerebro de adolescentes con autismo de baja gravedad, con coeficiente intelectual normal o alto pero con muchos síntomas propios de la enfermedad, descubriendo que sufrían de incapacidad para auto conocerse o de verse a sí mismos como entidades separadas, lo que afecta su capacidad de relacionarse con el mundo.

La tecnología que utilizaron estos investigadores se conoce con el nombre de HYPERSCANNING, y consiste en un método en el cual diversos individuos, cada uno sometido a un escáner de MRI, pueden interactuar entre ellos mientras la actividad de sus cerebros al mismo tiempo es registrada. Esto permite el estudio de las respuestas del cerebro cuando se producen interacciones sociales.

Se realizaron dos fases una con 81 atletas sin rasgos autistas, a los cuales se les escaneo el cerebro mientras realizaban una actividad deportiva. Se demostró que pensar en esto activa en ellos un área del cerebro conocida como corteza cingular, durante lo que representaba una respuesta individual o del sí-mismo. Los investigadores descubrieron también que esa misma parte del cerebro se activaba cuando los participantes jugaban a un juego económico que consistía en el intercambio de cantidades de dinero entre ellos.

En la segunda fase, con 18 adolescentes varones jugaron a este mismo juego al mismo tiempo que se escaneaba su actividad cerebral, descubriendo así que, aunque estos participantes eran capaces de entender perfectamente cómo se jugaba y eran capaces de jugar con la misma habilidad que los atletas, su actividad durante el juego en el área de la corteza cingular fue significativamente menor en comparación con los otros jugadores. Cuanto mayor era el grado de autismo de los adolescentes, menor actividad había en esa región.

Durante el procedimiento, los investigadores identificaron en ellos un patrón de actividad concreto en el cerebro que los identificaba como autistas. El grado de actividad cerebral registrada se relacionaba con la severidad de los síntomas (a menor actividad, el autismo es más serio).

La conclusión a la que llegaron, es que en los autistas hay una pérdida de la auto-noción, no tienen claro el concepto del sí mismo, y no pueden verse a sí mismos como entidades aisladas a profundos niveles. Esta desconexión se produce inconscientemente.

Contrariamente a lo que se creía, las personas con autismo leve sufren de la incapacidad de ser auto conscientes, más que de la incapacidad de responder a otros. Esta imposibilidad de auto reconocimiento puede afectar a la capacidad de entender el mundo como un todo. Los resultados de la investigación han sido publicados en la revista especializada Neuron.

Mediante estas investigaciones que son muy interesante y novedosas, se abren puertas y nos entregan pistas representativas sobre este misterioso trastornos, que nos podría permitir el desarrollo de una prueba de diagnostico más rápida y efectiva.

Seguiremos profundizando en este tema. Hasta luego¡¡